كلية العلاج الطبيعي
كلمة عميد الكلية
د.ناصر محمد الامين
بسم الله الرحمن الرحيم
يسعدني أن أرحب بكم في كلية العلاج الطبيعي بجامعة السلام الدولية، حيث نؤمن بأن صحة الإنسان هي أساس نهضة المجتمعات، وأن التأهيل الحركي والوظيفي يمثل ركيزة أساسية في منظومة الرعاية الصحية المتكاملة.
تأسست كلية العلاج الطبيعي لتكون منارة علمية رائدة في تأهيل كوادر مهنية وبحثية متميزة، قادرة على تلبية احتياجات سوق العمل المحلي والإقليمي، ومواكبة أحدث التطورات العالمية في مجال العلاج الطبيعي والتأهيل.
تركز الكلية من خلال برامجها الأكاديمية المتميزة على تقديم تعليم قائم على أسس علمية وتطبيقية، يجمع بين المعرفة النظرية الرصينة والتدريب السريري المتقدم، تحت إشراف نخبة من أعضاء هيئة التدريس ذوي الخبرات المحلية والدولية.
نفتخر بخريجينا الذين يمثلون سفراء للتميز في مختلف المؤسسات الصحية والمجتمعية، ونسعى باستمرار إلى تطوير برامجنا الأكاديمية والبحثية بما يواكب التغيرات المتسارعة في مجال العلاج الطبيعي، ويحقق رؤية الجامعة في الريادة والابتكار.
أدعو الله أن يوفقنا جميعًا لما يحبه ويرضاه، وأن يجعل هذا الصرح العلمي شامخًا يسهم في خدمة المجتمع والإنسانية.
تأسست كلية العلاج الطبيعي بجامعة السلام الدولية بقرار رقم (83) لسنة 2023 م وتمنح الكلية شهادة بكالوريوس العلاج الطبيعي.
يمنح مجلس جامعة السلام الدولية بناءا على طلب مجلس كلية العلاج الطبيعي درجة البكالوريوس في العلاج الطبيعي بنظام الساعات المعتمدة ومدة الدراسة لنيل درجة البكالوريوس هي خمس سنوات دراسية
تاسست كلية العلاج الطبيعي بجامعة السلام الدولية بقرر رقم ( 83 ) لسنة 2023 م وتمنح الكلية شعادة بكالوريوس العلاج الطبيعي .
يستند برنامج الدراسة بكلية العلاج الطبيعي إلى منهجيات تعليمية مبتكرة ومتنوعة تدمج بين التعليم التقليدي والتعلم الذاتي والتعلم الإلكتروني وتعزيز التدريب السريري
أن تكون كلية العلاج الطبيعي رائدة في تقديم تعليم متطور وبحث علمي مبتكر، مع الإسهام الفعّال في تحسين جودة الرعاية الصحية محلياً ودولياً.
تسعى الكلية لتقديم تعليم عالي الجودة يدعم التفكير النقدي والابتكار، مع تعزيز البحث العلمي والتفاعل المجتمعي لتلبية احتياجات المجتمع المحلي والدولي.
1-الابتكار والتفكير النقدى تعزيز القدرة على التفكير النقدي والتحليلي،
2 - تطوير المناهج حسب المعايير الدولية ( لجنة اعتماد برامج تعليم العلاج الطبيعي CAPTE ، الاتحاد العالمي للعلاج الطبيعي WCPT ) .
3- إيجاد حلول مبتكرة للتحديات الصحية والتقنية المعاصرة.
4 -التميز الأكاديمي: الالتزام بتقديم تعليم عالي الجودة يرتكز على المعايير الأكاديمية العالمية .
5-تعزز من مستوى الأداء العلمي والممارسات السريرية وتحديد مؤشرات الأداء لقياس جودة وكفاءة الخدمات المقدمة للمرضى وتحسين الأداء العام باستخدام مؤشر ) مؤشرات قياس الأداء في العلاج الطبيعي KPIs )
6- التعاون والشراكة مع جامعات معترف بها من الاتحاد العالمي للعلاج الطبيعيتعزيز التعاون بين أعضاء هيئة التدريس الطلاب المؤسسات الصحية والمجتمعية بعمل ورش عمل من أجل تحقيق أهداف البرنامج وخدمة المجتمع بشكل فعال على معايير (الاتحاد العالمي للعلاج الطبيعي .
7- العدالة والمساواة ضمان بيئة تعليمية عادلة تشمل الجميع، بما في ذلك تقديم فرص متساوية لجميع الطلاب بغض النظر عن خلفياتهم.
8- الاحترافية والمهنية غرس قيم الاحترافية في العمل الأكاديمي والميداني، مع التأكيد على المسؤولية الاجتماعية والأخلاقية في ممارسة تخصصات العلاج الطبيعي .
9- الاستدامة تطبيق المبادئ المستدامة في التعليم، البحث، وخدمة المجتمع لضمان أن يكون تأثير البرنامج طويل الأمد ومفيدا للأجيال القادمة.
10- الجودة والتطوير المستمر السعي الدائم للتحسين والتطوير المستمر لجميع جوانب البرنامج الأكاديمي والإداري، مع الالتزام بتطبيق معايير الجودة العالمية.
11- تنظيم القوافل الطبية والتوعوية و تنظيم حملات توعية حول أهمية العلاج الطبيعي و تقديم الاستشارات وورش العمل المجانية وتحديد المشكلات الأكثر شيوعا في المجتمع .
12- الاعتماد على مصادر تعليمية حديثة مثل Cochrane Library -PubMed-PEDro
آخبار الكلية ...
كلية العلاج الطبيعي بجامعة السلام الدولية عن رغبتها في استقطاب أعضاء هيئة تدريس من حملة…
تعلن كلية العلاج الطبيعي بجامعة السلام الدولية عن رغبتها في استقطاب أعضاء هيئة تدريس من حملة درجة الماجستير في طب…
📚 مقررات كلية العلاج الطبيعي
بكالوريوس العلاج الطبيعي – توزيع المواد والنسب المئوية
🧬 1. مواد العلوم الطبية العامة (20%)
- اللغة الإنجليزية
- أحياء عامة
- فيزياء عامة
- طرق بحث
- تطبيقات حاسوب
- كيمياء عامة
- مصطلحات طبية
- إحصاء حيوي
- مبادئ الإدارة الصحية
- أخلاقيات المهن الطبية
- علم الخصائص البشرية
- ضمان الجودة
🦴 2. مواد أساسية للعلاج الطبيعي (15%)
- علم الأمراض
- علم الأنسجة
- علم وظائف الأعضاء
- الفيزياء الحيوية
- الكيمياء الحيوية
- مهارات التواصل
- نظريات التعلم والتطور الحركي
- علم النفس
- الفسيولوجيا العصبية
❤️ 3. مواد العلوم الطبية التخصصية (23%)
- كيمياء حيوية
- أمراض وجراحة العظام
- أمراض وجراحة القلب
- أمراض الجهاز التنفسي
- أمراض وجراحة النساء والتوليد
- أمراض الباطنية
- الجراحة العامة والحروق
- الأمراض الجلدية
- التحكم بالعدوى
- اضطرابات وتشوهات الأطفال
- التشخيص الكهربائي
- الأشعة
- المناعة
- التغذية العلاجية
🏥 4. مواد تخصصية للعلاج الطبيعي (42%)
- علم التشريح I-II
- فسيولوجيا التمرينات العلاجية
- تشريح الأعصاب
- علم الحركة
- قياسات واختبارات
- تطبيق مهارات العلاج الطبيعي
- ميكانيكية الحركة
- العلاج المائي
- التمرينات الطبية العلاجية
- العلاج الكهربائي
- الأجهزة التعويضية والحركة
- العلاج الطبيعي لكبار السن
- العلاج الطبيعي لأمراض وجراحة العظام
- العلاج الطبيعي لأمراض النساء والولادة
- العلاج الطبيعي لأمراض القلب
- العلاج الطبيعي لأمراض الجهاز التنفسي
- نظريات النمو والتطور
- العلاج الوظائفي
- العلاج الطبيعي للإصابات الرياضية
- العلاج الطبيعي للجراحة العامة والحروق
- العلاج الطبيعي لأمراض وجراحة الأعصاب
- العلاج الطبيعي لاضطرابات وتشوهات الأطفال
- العلاج الطبيعي السريري
- مشروع التخرج
- تدريب مستشفيات
📋 جدول المقررات الدراسية
| م | كود المادة | المادة |
|---|---|---|
| 1 | GMS101 | English |
| 2 | GMS102 | Principles Of Computer |
| 3 | GMS103 | General Statistics |
| 4 | GMS104 | Principles Of Health Administration |
| 5 | GMS105 | General Biology |
| 6 | GMS106 | General Physics |
| 7 | GMS107 | General Chemistry |
| 8 | PT108 | Anatomy 1 |
| 9 | BMS109 | Physiology |
| 10 | BMS110 | Biophysics |
| 11 | BMS111 | Biochemistry |
| 12 | BMS112 | Histology |
| 13 | GMS113 | Terminology |
| 14 | BMS114 | Pathology |
| 15 | BMS115 | Psychology |
| 16 | PT201 | Anatomy II |
| 17 | PT202 | Exercises physiology |
| 18 | BMS203 | Pain management |
| 19 | PT204 | Neuro Anatomy |
| 20 | BMS205 | Neuro Physiology |
| 21 | PT206 | Kinesiology |
| 22 | PT207 | Test and Measurements |
| 23 | PT208 | Applied Physical therapy Skills |
| 24 | GMS209 | Scientific Research Methods |
| 25 | BMS210 | Communication Skills |
| 26 | BMS211 | Pharmacology |
| 27 | PT212 | Biomechanics |
| 28 | PT213 | Hydrotherapy |
| 29 | PT214 | Electrotherapy |
| 30 | PT215 | Therapeutic Exercises |
| 31 | BMS216 | Motor Learning and Control |
| 32 | GMS301 | Medical Ethics |
| 33 | MS302 | Orthopedic Disorders and surgery |
| 34 | MS303 | Medicine and Surgical Cardiac and Respiratory system |
| 35 | MS304 | Gynecological, Obstetric & Surgical Disorders |
| 36 | MS305 | Medicine |
| 37 | PT306 | Orthotics, prosthetics & Mobility Devices |
| 38 | PT307 | Physical therapy for Older People |
| 39 | PT308 | Physical therapy for Orthopedic Disorders |
| 40 | PT309 | Physical therapy for Gynecological, Obstetric & Surgical Disorders |
| 41 | PT310 | Physical therapy for Cardiovascular and Respiratory Diseases |
| 42 | PT311 | Motor Development |
| 43 | MS312 | General Surgery and burns |
| 44 | MS313 | Dermatology |
| 45 | PT314 | Occupational therapy |
| 46 | PT401 | Physical therapy for Sports Injuries |
| 47 | GMS402 | Biostatistics |
| 48 | MS403 | Infection Control |
| 49 | MS404 | Neurological Disorders |
| 50 | MS405 | Disorders& Deformities Pediatric |
| 51 | PT406 | Physical therapy for General Surgery and burns |
| 52 | MS407 | Electro Diagnosis |
| 53 | MS408 | Radiology |
| 54 | PT409 | Physical therapy Neurological Disorders |
| 55 | PT410 | Physical therapy Disorders & Deformities Pediatric |
| 56 | MS411 | Immunology |
| 57 | PT412 | Clinical PT Assessment |
| 58 | GMS413 | Ergonomics |
| 59 | GMS414 | Quality Assurance |
| 60 | MS415 | Therapeutic Nutrition |
| 61 | PT416 | Graduation Project |
